Eine Frau mit einem Laptop in der Hand steht vor einer großen Bildschirmwand.

Trendmonitor KI in der Bildung

Orientierung in einem dynamischen Feld

Einmal jährlich ein fundierter Gesamtüberblick – so bereiten wir für den Trendmonitor KI in der Bildung den jeweils aktuellen Stand und die Entwicklungsperspektiven von Künstlicher Intelligenz in der Schule verständlich auf und bieten damit Orientierung. Für alle, die die schulische Bildung mitgestalten – Lehrkräfte und Schulleitungen, Schulträger, Schulverwaltung und politische Entscheidungsträger, aber auch Schülerinnen, Schüler und ihre Eltern. AZusätzlich bieten wir mit dem Trendmonitor Spezial verschiedene Sonderanalysen mit thematischem Fokus.

Trendmonitor KI in der Bildung ist ein Projekt in Zusammenarbeit mit dem mmb Institut und dem Deutschen Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz (DFKI).

Trendmonitor Spezial: Regelwerke zu KI an Schulen

Welche Regelwerke existieren für den Einsatz von KI an Schulen in Deutschland? Was wird in diesen KI-Regelwerken geregelt und wer ist für ihre Umsetzung verantwortlich? Dieser Trendmonitor Spezial liefert Antworten auf diese und weitere Fragen. Den kompletten forsa-Ergebnisbericht gibt es hier.

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Aufzeichnung „Online-Dialog“: Trendmonitor Spezial – Regelwerke zu KI an Schulen

Am 11. März 2026 haben wir den neuen Trendmonitor Spezial vorgestellt. Dies ist eine Aufzeichnung des Online-Dialogs.

Trendmonitor Spezial: MINT-Lernen mit KI

Dieser Trendmonitor Spezial nimmt die Potenziale von KI für den MINT-Unterricht unter die Lupe und liefert Anwendungsbeispiele.

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Coverbild des Trendmonitors KI in der Bildung 2025

Trendmonitor KI in der Bildung 2025

Der Trendmonitor KI in der Bildung erscheint jährlich und bietet Orientierung zu Chancen, Herausforderungen und Entwicklungen beim Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Schulkontext.

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„KI ist noch ein Fremdkörper.“

Wo steht Deutschland beim Thema Künstliche Intelligenz (KI) in der Bildung? Und worauf kommt es an, damit Schulen sie stärker nutzen? Ein Gespräch mit den Experten Doris Weßels und Niels Pinkwart.

Das Foto ist eine Collage, welches Porträtfotos der drei Interviewpartner zeigt

„KI muss an allen Schulen ankommen“

Ein neuer Trendmonitor soll Orientierung beim Thema KI geben. Dieses Interview erläutert Einzelheiten.

Cover des Kompakt-Leitfadens KI in der Schule

Kompakt-Leitfaden: KI in der Schule

Wie können Lehrkräfte und Schulleitungen Künstliche Intelligenz (KI) heute schon nutzen, um das Lehren, Lernen und die Organisation in ihrer Schule zu verbessern? Was sind überhaupt die wichtigsten KI-Technologien für schulische Zwecke? Was können sie, und was ist bei ihrem Einsatz zu beachten? Dieser Kompakt-Leitfaden gibt eine praxisnahe Einführung ins Thema.

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Weitere KI-Projekte:

Thomas Schmitt

Projektleiter

0228 - 181 92033

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