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Mathematik entlang der Bildungskette

Mathematische Bildung im Lebenslauf

Die Deutsche Telekom Stiftung hat die Mathematik und die Förderung Mathematischer Kompetenz zu einem der zentralen Schwerpunkte ihrer Bildungsarbeit gemacht. Nach einigen Jahren der Erfahrung mit unterschiedlichen Projekten und unterschiedlicher Praxis der Förderung von Vorhaben innerhalb und außerhalb von Bildungseinrichtungen hat die Stiftung Anfang 2009 die Expertengruppe Mathematik entlang der Bildungskette berufen, um die Formen und Bedingungen der Konstruktion von Kompetenz im Lebenslauf exemplarisch für die Mathematik zu analysieren. Auf der Grundlage dieser Analyse sollen Wege zu durchgängigen Bildungsbiographien aufgezeigt werden.

Ergebnis der Arbeit sind Handlungsempfehlungen, die sich an die Bildungspolitik und die Träger von Lerninstitutionen richten. Diese Empfehlungen und weitere Erkenntnisse der Experten stehen als Publikation kostenlos bei der Stiftung und im Servicekasten rechts zur Verfügung.

Eine der Empfehlungen ist die Einrichtung eines nationalen Zentrums für Lehrerbildung im Fach Mathematik. Dieser Empfehlung folgte die Stiftung mit einer Ausschreibung für Einrichtung und Betrieb eines solchen Zentrums an einer deutschen Hochschule. Bewerben konnten sich Hochschulen, die Lehrkräfte in den Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) ausbilden. Eine internationale Expertenjury unter Leitung von Professor Jürgen Baumert entschied sich für das Konzept der Humboldt-Universität zu Berlin. Beteiligt sind außerdem die Freie Universität Berlin, die Deutsche Universität für Weiterbildung, die Universitäten in Bochum, Dortmund, Duisburg-Essen und Paderborn.


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